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学有小成  苏轼读书，渐入佳境。苏洵某日出了个题目：《夏侯太初论》，命苏轼作文。苏轼文中有这么一句，“人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色与蜂虿。”这是直指人性的话，比喻一个人能历经大风大浪面不改色，却常常会在阴沟里翻船。小毛孩子能做出这样的句子，实在令人佩服，苏洵得意极了，大加赞赏，逢人便夸。后来苏轼做《黠鼠赋》，教育自己的孩子，也把这得意的句子用了进去。
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2019-07-09
苏家学风浓  苏轼晚年被贬海南，卧听幼子苏过的朗朗读书之声，心生感慨，道：“当年二老人，喜我作此音。”做父母的都盼着孩子能成才，这一点苏洵、苏轼都一样。
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2019-07-08
好学也贪玩  苏轼在眉山生活了 21年，川西坝子，平民百姓，各种生活情景印在他的心里。苏轼重民俗，重视民间百姓的生活，这后来也成为了他的政治理念之一。王安石熙宁变法之时，欲废尽天下之风俗，苏拭据理力争，以“国家之所以存亡者，在道德之浅深，不在乎强与弱。历数之所以长短者，在风俗之薄厚，不在乎富与贫”为理，竭力反对王安石，将一生的命运都搭进去了。
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2019-07-08
好学生苏轼（下）  苏轼喜欢趴在牛背上读书，“我卧读书牛不知。”他在城墙上、麦田里、野花间、溪水旁读书，抬眼便看见峨眉山顶，凝视蓝天白云。书卷气广接了地气，天才少年与众不同。爷爷和父亲讲的许多故事，是他营养丰富的心灵鸡汤。他做家务事，学栽松树，动手的能力强，登山游泳皆是好手。
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2019-07-08
好学生苏轼（上）  儿时的经历能影响人的一生。苏轼的童年很完整，既沐浴着家里的书香气，也能在田坝头山野间疯玩疯耍，更有父母对他呵护备至，十分幸福。这一章里我们将着重介绍苏轼小时候是如何学习的，虽然史料记载不太多，但大致能勾勒出“学子东坡”的形象，对今天的莘莘学子来说，或许能有些帮助。
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2019-07-08
苏东坡的性格特征  苏轼的童年幸福。母亲程氏、乳娘任采莲双双呵护他成长，以豪放著称的苏东坡，更具一颗仁爱之心，与这些仁慈的女性们有很重要的关系。我们说他是“最丰富的个体”，在他儿时便可见一斑。
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2019-07-08
苏东坡的长相  伟人的形象总是令人魂牵梦绕的。那时没相机，我们没有办法一睹其真容。历代公认最接近苏东坡形象的，是北宋李公麟所作的《东坡扶杖醉坐图》，再根据苏轼及其友人的描述，我们或许能够大致勾勒出他的模样。
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2019-07-08
宋代的眉山大约是啥样？  当时的蜀人流传着这样一句民谣：“眉山生三苏，草木尽皆枯”。就是说眉山孕育了三苏父子，把这片土地上的“营养”用光了，以至于草木枯萎。当然这只是说说而已，不必计较真假。不过一方水土若能孕育出苏东坡这样的千古伟人，做一点“牺牲”倒也值。
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2019-07-08
《眉山日报》六年磨一剑 潜心创作《探秘苏东坡》出版发行  
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2018-04-02
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